由于疫情的影響，全市中小學(xué)將線下教學(xué)統(tǒng)一轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。線上教學(xué)是一種全新的教學(xué)形式,為了更好地做好線上教學(xué)，更好地響應(yīng)校長室將黨建業(yè)務(wù)與教學(xué)業(yè)務(wù)相融合的要求，青島供銷職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教師黨支部圍繞疫情期間線上教學(xué)專題開展了“線上齊奮進 潛心云端向未來”的主題黨日活動，這也是學(xué)校作風(fēng)能力提升年的系列活動之一。疫情防控需要及時調(diào)整教學(xué)形式，將線下教學(xué)的課堂轉(zhuǎn)為線上進行或線上+線下的靈活融合形式。支部及時落實學(xué)校的要求，積極采取多種措施，保證線上教育教學(xué)全面覆蓋，增加互動性和豐富性，確保教學(xué)效果“不打折”，師生高頻互動學(xué)生時刻“狀態(tài)在線”。

一是加強線上教學(xué)方式的學(xué)習(xí)研究，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，及時跟進，從授課進度到授課內(nèi)容，從課后反饋到技術(shù)使用。

二是開發(fā)運用多樣教學(xué)資源，設(shè)置情境，激發(fā)興趣；即時互動，線上課堂也書聲瑯瑯；以課堂筆記整理反饋為抓手，提高課堂效率，重視學(xué)生學(xué)習(xí)實效。

三是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，保證課堂質(zhì)量。課前提醒按時上課，發(fā)放教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求；線上檢查學(xué)生在線聽課狀況；課上多互動，拋出問題，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生回答，及時提醒走神的學(xué)生。四是作業(yè)批改課后答疑及時跟進，保證學(xué)習(xí)不掉隊。老師們充分利用小管家家、接龍管家、交作業(yè)等軟件功能，做到在線批改和單獨反饋相結(jié)合，針對作業(yè)出現(xiàn)的問題進行在線答疑，有效保證了每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)跟得上。

       除了完成正常的課程教學(xué)，老師們還特別注重科室的集體教研與防疫培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，關(guān)注居家學(xué)習(xí)孩子們的情感、心理教育。注重塑造學(xué)生們的美好心靈，陶冶他們的高尚情操，小到學(xué)習(xí)生活、大到為人處事，職業(yè)學(xué)生的品德塑造尤為重要。潤物細無聲的方式浸潤孩子們的心靈，進一步提升學(xué)生們的心理素質(zhì)，也是支部黨員老師們教學(xué)的重點。

 

      在特殊時期，老師們抓住此次疫情的教育契機，結(jié)合學(xué)科的特點，教導(dǎo)學(xué)生做到居家也快樂學(xué)習(xí)。讓學(xué)生知防疫、懂感恩、愛家愛國，及時分享預(yù)防新冠病毒的小妙招，使課堂內(nèi)外都充盈著濃厚的情感。同時，老師積極引導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中不忘心懷感恩，關(guān)心他人，關(guān)懷生命，關(guān)心社會，及時代青少年應(yīng)有的“擔(dān)當(dāng)”！

      雖然老師與同學(xué)們之間暫時隔著屏幕，但只要大家一同心懷希望和期許，同樣能較好地守護孩子們的成長，努力地帶領(lǐng)同學(xué)們在這段特殊的日子里，學(xué)有所樂、學(xué)有所獲！