一、指導(dǎo)思想:

    班級文化是班級的靈魂，是班級的風(fēng)尚和傳統(tǒng)，是一種行為方式。它通過一定的形式融匯到班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面。良好的班級文化能夠潛移默化的影響著每個學(xué)生，對學(xué)生的行為習(xí)慣起著重要的作用。班級作為學(xué)校的最基層單位，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，根據(jù)學(xué)校工作安排，學(xué)生科特制訂此方案。

二、工作目標(biāo):

     創(chuàng)建良好班級文化氛圍，為學(xué)生營造和諧、進(jìn)取的班級成長氛圍；建立團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑、充滿人性關(guān)懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化。

三、具體要求：

1物質(zhì)文化：

(1)教室環(huán)境做到：A.桌、椅、講臺擺放整齊、清潔。B.地面無紙屑。C.墻面無污漬、印跡。D.門窗明亮、整潔。E.勞動工具等物品擺放有序、整潔，拖把、掃帚上墻，垃圾桶無污漬。

(2)發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置，包括黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等并定期更換，讓每一堵墻都“說話”。

(3)根據(jù)班級情況積極建立班級圖書角，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，讓學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。

(4)讓綠色走進(jìn)教室，在教室里擺上一些小盆栽，營造充滿生機(jī)的教室。

(5)制作照片墻如生活掠影張貼學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起勞動，一起生活的照片，讓教室充滿愛。

2制度文化：

    建立健全的班級制度，包括班級公約、班規(guī)、獎懲制度、值日生制度等，以此約束學(xué)生的言行舉止。要求張貼在班級黑板左側(cè)或右側(cè)。

3精神文化：

(1)制定富有特色的班級口號，黑板上方張貼國旗、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。

(2)設(shè)立班級擂臺，在各種競爭中讓每一個學(xué)生每天都體會到成功的樂趣（比學(xué)習(xí)，比習(xí)慣，比進(jìn)步，比成長等）。

(3)定期組織豐富多彩的班級活動，如體育、書法、唱歌、辯論賽等比賽。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力，通過活動發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。(如練字月，體育月，勞動月，音樂月，關(guān)愛月等)

四、考評獎勵：

1、學(xué)生科將帶領(lǐng)班主任、學(xué)生會宣傳部及各班宣傳委員12月21日進(jìn)行評比。

2、評出班級文化建設(shè)優(yōu)秀班級予以獎勵，通報(bào)表揚(yáng)。

五、請各班主任及班級宣傳委員認(rèn)真組織落實(shí)，班級之間相互學(xué)習(xí)討論