在春暖花開的美麗季節(jié)里，我有幸觀摩了青島市中專院校學(xué)前教育專業(yè)六項(xiàng)技能大賽，共有5個(gè)學(xué)校派出代表隊(duì)參賽。比賽是緊張而激烈的，雖然現(xiàn)已圓滿地落下帷幕，但那種緊張而又積極的氣氛仿佛還縈繞在心頭，讓我能時(shí)刻體味。這次比賽為即將踏入幼兒園的準(zhǔn)教師提供了一個(gè)展示的平臺(tái)，讓學(xué)生們得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)我們專業(yè)素質(zhì)的提高起到很好的促進(jìn)作用，同時(shí)也讓我深深地感受到，時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求已不只停留在過去單一技能，而是要求全面發(fā)展六項(xiàng)全能，隨著時(shí)代的進(jìn)步，對(duì)幼兒教師的專業(yè)化要求也將越來(lái)越高，一名善于不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)的教師才能跟上時(shí)代的步伐。以下是我觀摩這次比賽的一些感想：

幼兒教師應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)技能功底。彈唱說跳做畫寫這些專業(yè)技能在學(xué)習(xí)時(shí)期就是重點(diǎn)課程，我們知道要想踏上幼兒教師崗位，扎實(shí)的基本功作為最基本的要求是每個(gè)人都應(yīng)牢牢掌握的。進(jìn)入幼兒園后在與孩子們相處的日子里更發(fā)現(xiàn)，一首好聽的曲子、一支優(yōu)美的舞蹈、一幅美麗的圖畫、一件有趣的手工都能引來(lái)孩子們敬佩的目光和由衷的贊嘆，而這些出自老師們心靈手巧的作品更能引起和孩子們情感上的共鳴，讓他們得到美的藝術(shù)熏陶。在這次技能比賽中，各學(xué)校的學(xué)生都展示了自己的技能特色，讓我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)生中存在的弱項(xiàng)，從而促使我努力為學(xué)生制定方案，使我校學(xué)生技能水平得到提高。我想在以后的工作中，我會(huì)重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練，讓這份屬于我們幼兒教師特有的多才多藝得到保持并有更大的提高。

     比賽雖然結(jié)束了，思考卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)還包括很多方面，不僅要注重技能教育也要注重理論教育。這次比賽雖然只是技能比賽，但是也讓我有了深深感悟。要想成為一名與時(shí)俱進(jìn)的教育者，需要抱著不自滿的態(tài)度，不僅要樹立終身教育的理念，更應(yīng)該成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地自我成長(zhǎng)，提高自身專業(yè)水平，教好我的學(xué)生，為自己的教育事業(yè)開創(chuàng)更美好的前景。